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  1. 川崎市立看護短期大学紀要
  2. 25巻

周手術期実習に関する看護研究の動向

https://doi.org/10.15071/00000586
https://doi.org/10.15071/00000586
8ff57669-d6d8-4c54-a552-80a20aa61def
名前 / ファイル ライセンス アクション
25-4.pdf 25-4 (1.4 MB)
Copyright (C) 1996 Kawasaki City College of Nursing
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2020-06-01
タイトル
タイトル 周手術期実習に関する看護研究の動向
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 周手術期実習
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 看護教育
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 文献検討
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.15071/00000586
ID登録タイプ JaLC
著者 武内, 和子

× 武内, 和子

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武内, 和子

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牛尾, 陽子

× 牛尾, 陽子

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牛尾, 陽子

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平井, 孝次郎

× 平井, 孝次郎

WEKO 1148

平井, 孝次郎

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岩瀨, 和恵

× 岩瀨, 和恵

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岩瀨, 和恵

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 [目的] 臨床現場に即した周手術期実習プログラムを検討する基礎資料として、国内先行研究の動向を探索し、教育方法の課題と展望を明らかにする。
[方法] 医学中央雑誌Web版を用い、「周手術期実習」「原著論文」で全年検索を行い、対象論文を構成する主要項目をデータとして、量的及び質的に分析し、考察した。
[結果]及び[考察]  対象文献29件。研究細目分類では「教授方略」12件、「学生理解」11件、「看護技術教育」4件、「授業設計」2件で、2015年以降「学生理解」が最も多く、新たに「授業設計」がみられはじめた。患者の在院日数が短縮化する臨床現場に対応することが課題であるが、看護を具体的にイメージして実習に臨む事前学習の有効性が「教授方略」「学生理解」「看護技術教育」の多側面から裏づけられた。また、事前学習は学生間の学力格差という現代的な学力の課題への対応として重要であることが示唆された。
書誌情報 川崎市立看護短期大学紀要

巻 25, 号 1, p. 37-46, 発行日 2020-03
出版者
出版者 川崎市立看護短期大学
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1342-1921
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10571548
論文ID(NAID)
識別子タイプ NAID
関連識別子 40022190686
DOI
識別子タイプ DOI
関連識別子 10.15071
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Ver.1 2023-05-15 10:27:52.974565
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